Yoga Class

14 март 2019

Английски и физическо възпитание - защо не? В иновативния урок днес, 5а клас изпълняваха разнообразни инструкции на английски. Започнахме с Йога - поздрав към слънцето, асаните "дърво", "триъгълник" и др., упражнихме думите за частите на тялото и после учениците се състезаваха в 2 отбора. Часът завърши с любимата на всички "Народна топка". Петокласниците споделиха, че са научили по-добре частите на тялото на английски, и също как да са единни; че биха искали да научат още йога пози и да се провеждат повече такива часове. Впечатлили са се от това, че г-жа Галя Александрова и г-жа Иглика Тодорова са играли с тях. Чувствали са се страхотно, енергично, развълнувано, удивително, весело, уникално :)

15 март 2019

Днес с 5б клас отново правихме йога! Пяхме песни и играхме игри! Беше весело :)

 

15 март 2019

Днес с 5в клас правихме йога! Отново пяхме песни и играхме игри! Беше весело :)

The Strangest Animals in the World

Учениците от 6а и 6б класове участваха в по 2 иновативни урока по английски език 
(28.02; 01.03; 06.03; 06.03.2019)
В първия гледаха видео на английски за най-опасните животни на земята и играха образователна интерактивна игра на английски на електронната дъска - ловиха животни, отговаряха на въпроси и научиха интересни факти за животните и как Глобалното затопляне, замърсяването на околната среда и човешките дейности им влияят. 
Във втория урок днес, шестокласниците работиха в екипи и използваха интернет през телефоните си за да намерят информация за най-странните животни на планетата, която след това представиха пред съучениците си. По-долу можете да видите самите животни и работните листи с описанията :) 

6 а клас:

6 б клас:

По стъпките на капитан Грант

Един по-различен учебен час !

Иновативен урок по география, английски и литература, проведен на 11.02.2019 с учениците от VI б и преподавателите Цветелина Антонова и Иглика Тодорова. Шестокласниците  влязоха в ролята на изследователи и участваха в пътешествие по следите на капитан Грант.   

В романа “Децата на капитан Грант“  Жул Верн описва събития, свързани с  една находка -писмо в бутилка, намерено в корема на акула. Писмото е написано на три езика-английски, немски и френски. Морската вода е унищожила голяма част от думите.  Шест екипа ученици се състезаваха да съединят правилно разкъсаното старо писмо, да преведат текста от английски, да открият липсващата информация и да намерят мястото, до което корабокрушенците са успели да достигнат. Всеки екип работи по определени задачи. След това направиха виртуална разходка из Южна Америка и демонстрираха отлични знания за географските обекти.

Представени бяха  два начина за пътешествие в Южна Америка, първия – чрез света на книгите, а втория – чрез избрани туристически маршрути. Учениците споделиха, че са се почувствали като истински изследователи.